Летний университет на острове Кижи (ЛУ) действует с 2003 года в структуре ФГБУК «Государственный историко-архитектурный и этнографический музей-заповедник „Кижи“. Автор проекта — Л. В. Шилова, заслуженный работник культуры Российской Федерации и Республики Карелия.
Летний университет располагается в традиционном крестьянском доме-комплексе, памятнике архитектуры начала XX века, в исторической деревне Ямка на о. Кижи. Принимает группы с 1 июня по 20 сентября. Летний университет является уникальной формой обучения студентов и повышения квалификации работников образования, культуры в процессе музейной коммуникации, в условиях активного воздействия историко-культурной и природной среды острова Кижи.
В 2003–2014 гг. участниками 88 сессий стало 1225 человек (693 студента, 532 специалиста сферы образования и культуры, сотрудников музеев), которые представляли более 100 организаций, в том числе 21 учреждение высшего и среднего профессионального образования, 32 школы, 7 учреждений дополнительного образования, 36 музеев, 2 национальных парка. За эти годы в Летнем университете обучались студенты и специалисты из 12 городов и районов Республики Карелия, 29 городов Российской Федерации, двух стран Ближнего Зарубежья (Белоруссия, г. Минск, Украина, г. Львов).
В 2015 году Летний университет на о. Кижи объявляет набор групп студентов средних специальных и высших учебных заведений, членов социально ориентированных некоммерческих организаций, специалистов сферы культуры (музеев), образования и управления из России и зарубежных стран для участия в выездных экскурсиях-семинарах «погружения в культуру» на конкурсной основе.
Задачи конкурса:
Способствовать:
- изучению, познанию и актуализации историко-культурного и природного наследия Карелии молодежью и взрослым населением, используя образовательный потенциал заповедного острова, памятников музея-заповедника «Кижи»;
- личностному развитию через эмоциональные переживания в ходе «погружения» в историко-культурную и природную среду о. Кижи и соприкосновения с предметным миром культуры;
- выявлению и развитию передовых технологий в области музейной педагогики, интерпретации культурного и природного наследия, традиционной народной культуры. Содействовать повышению квалификации музейно-педагогических кадров и обмену опытом «музейного образования».
Стимулировать:
- научно-исследовательскую и проектную деятельность студентов, педагогов и работников культуры;
- творческую, социальную активность молодежи.
В основе учебного музейно-образовательного процесса Летнего университета лежит методика «средового погружения» в историко-культурную и природную среду острова Кижи, а также методики и технологии музейного образования, основанные на обращении к музею как к памятнику, источнику знаний, эмоций и ценностных ориентиров.
Структура выездной экскурсии-семинара (сессии ЛУ) строится с учётом выбранной темы «погружения» и конкретного проекта. Программы сессий Летнего университета состоят из тематических блоков с использованием различных форм обучения, включают психологический мониторинг участников.
Тематика практик «средового погружения» 2015 года:
- Кижский архитектурный ансамбль — памятник Всемирного наследия ЮНЕСКО.
- Деревянное зодчество Русского Севера. Проблемы сохранения и реставрации памятников гражданской и культовой архитектуры музея-заповедника.
- Материальная и духовная культура народов Европейского Севера (русские, карелы, вепсы). Межкультурный диалог (исторический и современный аспекты взаимодействия культур).
- Народный архив («устная история», воспоминания местных жителей и очевидцев исторических событий).
- Православная культура Русского Севера. История и современность Кижского прихода.
- Изучение и сохранение нематериальных форм культурного наследия Русского Севера (фольклор, ремесленные технологии, традиции и т. д.). История и современность.
- Природа и экология о. Кижи. Экологические проблемы сохранения и презентации природного, историко-культурного ландшафта, разработка экологических троп, ландшафтный дизайн и пр.
- Музыка Кижей (в т. ч. практика для студентов музыкальных училищ и консерваторий).
- Говорим и пишем о Кижах (в т. ч. журналистская практика).
- Пленэр в Кижах. Историко-культурное наследие музея-заповедника в современном изобразительном, декоративно-прикладном искусстве и дизайне.
- Основы музейного дела и памятниковедения.
- Музей-заповедник «Кижи». История и современность.
- Музей и туризм: инфраструктура, маркетинговые технологии, экскурсионно-туристская деятельность. Разработка проектов новых экскурсионно-туристических маршрутов по различным видам туризма (образовательный, событийный и пр.)
- Музей и посетитель. Изучение музейной аудитории (социологический и психологический портрет).
- Музейная педагогика. Образовательный ресурс заповедного острова. Проектирование музейно-образовательных программ и прочих форм культуротворческой деятельности.
- Историко-культурное наследие как ресурс развития территории.
- Мои Кижи. Остров вдохновения и творчества. Проекты личностного роста.
Проекты, направленные на реализацию общественно-значимых инициатив в сфере культуры, национальной политики и экологии.
Сроки и условия проведения конкурса:
Конкурс проводится с 15 ноября 2014 года по 28 февраля 2015 года.
К участию в конкурсе приглашаются группы студентов, учащихся средних профессиональных учебных заведений, членов социально ориентированных некоммерческих организаций, участников молодежных объединений, клубов, студий и пр., группы сотрудников государственных, муниципальных, ведомственных и общественных музеев, учреждений культуры, педагогов учреждений дошкольного, основного и дополнительного образования, специалистов управлений культуры, образования и информационно-методических кабинетов, психологов, социологов из регионов России и зарубежных стран.
Количество участников в группе — 15 человек. Продолжительность сессии — 3–6 дней.
Для участия в конкурсе необходимо:
- Подать заявку на участие в конкурсе (см. Приложение 1) до 31 декабря 2014 года и представить до 15 февраля 2015 года авторский проект выездной экскурсии-семинара, практик «средового погружения» по избранной теме на основе вышеперечисленной тематики.
- В проекте отразить цели, задачи, дать описание проекта и ожидаемых результатов (см. Приложение 2).
- Итоги конкурса подводятся до 28 февраля 2015 г. экспертным советом в порядке, утверждаемом отдельным приказом. Ход конкурса и участие в Летнем университете освещаются в региональных СМИ, на сайте музея и музейной газете «Кижи».
- Победителям конкурса предоставляется возможность реализации проекта на о. Кижи в согласованные сроки в период с 1 июня по 20 сентября на платной основе по абонементу в соответствие с Прейскурантом, утвержденным музеем-заповедником «Кижи».
Основные критерии оценки проекта:
- Соответствие тематике и задачам конкурса.
- Оригинальность идеи.
- Инновационный характер проекта.
- Ценностные ориентации.
- Профессионализм исполнения проекта.
- Исследовательский характер.
- Уровень и качество включения в проект музейного памятникового, предметного, средового потенциала музея-заповедника «Кижи».
- Использование музейных, педагогических, культуротворческих, информационных и прочих технологий, раскрытие (описание) их в проекте.
- Эффективность, результативность проекта, в т. ч. для развития музея-заповедника «Кижи».
Сдать заявки и проекты на конкурс, получить консультацию можно по адресу:
Россия, Республика Карелия, 185035, г. Петрозаводск, ул. Федосовой, 15, каб. 4, тел.: 79-98-76 (ежедневно, кроме субботы и воскресенья).
Руководитель проекта «Летний университет на о. Кижи» — Павлова Ирина Викторовна, заместитель директора по музейно-образовательной и социокультурной деятельности, тел: (8142) 79-98-06 (доб. 1106)
Куратор конкурса — Исакова Анна Сергеевна, ведущий методист отдела «Детский музейный центр» музея-заповедника «Кижи», тел. (8142) 79-98-76, доб. 1402
e-mail: isakova@kizhi.karelia.ru
Официальные документы конкурса:
Поделиться:
